带着早读兴奋愉悦的心情，张伟开始了一天的学习课程。

第一节课是数学，对于全国的广大文科生来说，这门课绝对是高中地图里噩梦级别的副本——没有之一！不过，对于开了系统外挂还顶了光环的张伟来说，今天的他信心满满！

然而，现实又给了他一个响亮的耳光。

讲台上，高二（2）班的大魔王——数学老师张文昌正在讲解昨天布置的作业：

“我们来看第19题：

设a∈{2,4},b∈{1,3}，函数f(x)＝12ax2＋bx＋1。

(1) 求f(x)在区间(－∞，－1]上是减函数的概率；

(2) (2)从f(x)中随机抽取两个，求它们在(1，f(1))处的切线互相平行的概率。

这种有两道小题的题目，一般第一道小题是第二道小题的解题步骤，那我们先来看第一小题，求f(x)在区间(－∞，－1]上是减函数的概率......”

张伟傻眼了，“MD，听不懂啊！”

就算有系统外挂又怎么样？就算有知识光环又如何？记忆、观察、思维、注意、想象全都提升50%，可0的50%是多少？还是0！冰冻三尺非一日之寒，罗马也不是一天建成的，他张伟在学业上挖的超级无敌大坑，也绝不是一天就能填得上的——就算是开了挂，也不行！

张伟不知道上午两节数学课是怎么度过的，在以前，他只要睁着眼睛做做白日梦，两节课很快就能混过去，但在今天，他认认真真的听了两节仿佛天书般的数学课，整个人却如坐针毡。