如果考试一开始就开启“意识分裂”，虽然可以两个意识同时思考题目，但却没有两只手同时演算，这样的话，同一时间其实还是只能做一道题；而把“意识分裂”留在后半段就不同了，他可以一个意识检查前面做过的答案，一个意识思考未作答的题目。

因为已经作答的题目，演算过程已经写在稿纸上了，所以有在这一块不需要或者只需要极少的演算，这样就可以把大部分的演算用在解答未作答的题目上了！

主意已定！

一边检查已经作答的六道填空题一道解答题，要保证这74分一分不丢；一边尝试解答没有作答的四道填空题两道解答题，争取再拿下一题！

面对卷面接近一半的空白，张伟努力控制着自己的情绪不让自己焦躁——这个时候绝对不能贪多，只要一题！只要再做出一题就好！

张伟一开始把重点放在了填空题上，从整体难度上来说，填空题无疑要比解答题更简单；而在这四道填空题中，张伟选中的是第九题——这道糅合了集合与不等式的题目，张伟还有些许思路。

接下来，是将近一刻钟的演算和尝试，张伟却还是没有得出正确的答案，甚至连行得通的思路都没有找到。

“离考试结束还有半个小时，请大家注意时间。”就在这时，监考老师提醒时间的声音在讲台前响起。

随着监考老师的这声提醒，教室里顿时掀起了一阵骚动，考生们各种唉声叹气抓耳挠腮，还有个别激动的甚至锤起了桌子。

“都安静，注意考场纪律！”监考老师训斥了一句，随即就开始巡场，迅速的将骚动的苗头镇压下去。

听到监考老师提醒只剩半个小时，整场考试都很稳的张伟，心里猛地抖了一下，他的视线往左右扫了扫：

左边的眼镜男生好像还在做填空题，也不知他是卡在哪道填空题上，看他面红耳赤的紧张的连笔都拿不稳了，后面解答题还是一片空白；