王冯：“找出三块几何板信息，这只是完成了挑战的第一部分，接下来，他们还需要根据这三块几何板的有效信息，完成阿基米德十四巧板的拼接。一个阿基米德十四巧板，其存在的拼法是以数十万亿计的！而在这十万亿级数量的拼法中，以目前我们对阿基米德十四巧板的研究，能拼成一个正方形的拼法也有17152种，再把其中一些旋转或者镜像合并之后，最终也有536种拼法！而这项挑战的第二个部分，就是要两位队长在阿基米德十四巧板的数十万亿种拼法中，根据他们找到的的三块几何板信息，找到唯一的那种能拼出正方形的拼法！”

等王冯介绍完，现场的观众们已经完全傻眼了。

这时主持人又说话了，对象还是涂老师：“涂老师，经过我们王冯队长的讲解之后，你对这道题应该已经了解了吧？”

涂老师笑着摆摆手：“我知道你们的套路，我要是回答说我了解，你肯定会让我上场去试一下——所以我还是不了解比较好！”

涂老师的机智又把大家逗乐了，主持人也笑着说到：“看来涂老师对我们的节目很了解啊！不过我还是得告诉涂老师，不管你了不了解这一题的规则，我们都得请你们三位嘉宾上台来尝试一下——不过放心，为你们三位准备的题目不难，而且你们肯定都玩过！”

不想上台什么的，当然只是说说而已——在主持人的邀请下，三位嘉宾都走上舞台，准备尝试一下主持人口中“不难”的题目。

三个嘉宾，每人面前都准备了一个七巧板。

主持人：“你们三位都是玩过七巧板的，接下来你们要挑战的呢，不需要你们解密数图，三块几何板信息已经给出来了；玩的也是大家比较熟悉的七巧板而不是十四巧板——根据三块给出几何板，拼出一个正方形就行了。”

“这个可以试试！”涂老师点点头，“这就是小时候玩过的七巧板嘛！”

主持人：“是的，看来我们涂老师现在有信心了——那要不就直接开始吧，看看三位谁能最先拼出来！”

接下来，三位嘉宾就在台上玩起来小孩子玩的七巧板游戏——然后这一玩就是将近五分钟。