老宋也是个很勤勉的人，他就住在学校附近，每天天蒙蒙亮就来到学校。站在办公室俯瞰学生和老师陆续到来，他的内心为此得到了极大的满足。尤其是新生，开学两个月感受到了高中部的多姿多彩，是时候让他们体会一下高中的残酷了。

他记得很清楚，今天是高一基于期中成绩第一次分班的日子。

邦邦邦屋外传来了敲门声。

老宋带着疑惑去开门，见到了站在校长室外的，是一个俏生生柔似水的女生。

他的心情立即好了起来，带着笑容温声询问：请问你是

校长好，我叫森夏，是高一的学生。森夏做了自我介绍，今天来找校长，是想要跟校长谈一谈，关于分班的事情的。

请进。老宋将森夏让进了屋子。

他对这样的情况早有准备。每一次分班考试后，都有不小心考砸了的学生来找自己，各种陈述理由，讨饶求情。目的只有一个，就是不想被分到靠后的班级去。

每当这个时候，就是老宋发挥口才的机会。他会循循善诱，首先帮助学生分析成绩，告诉学生这一次发挥失误在哪儿，还有什么可以提升的地方。要是有可能，也批判一番改卷老师的严格，来拉近和学生的距离。

当学生被校长征服，觉得校长确实是站在自己一边的时候老宋就会摆出严肃的一面，跟学生谈一谈遵守规则和公平的重要性。在扭转学生观念的同时，顺便也上一堂人生课。

往往到了这个时候，学生都会被说服，准备回去安心接受分班的事实。老宋此时会摆出慈爱的一面，对学生进行鼓舞，告诉他们半学期之后一定可以重新考好，在新一轮的分班中去到自己想去的班级。

这些年来运用这样的套路，老宋成功帮助了数不胜数的学生。绝大多数找过校长的学生，在尔后的考试中都会突飞猛进，这也使得找校长成为了高中部津津乐道的美谈。老宋得意万分，每逢外人都侃侃而谈，这就是他设立分班制度的意义之一！

森夏我来查查看。老宋打开了电脑，作为校长，期中考试的成绩名次他都有，294分分在了高一（5）班。嗯，这个成绩有点一般呢，将将排名半数，要是再丢个一两分，可就要跌到6班去了。不理想，真的不理想。

按照老习惯，老宋先要分析一波成绩。这个小姑娘来找自己，肯定是对分班不满意的现在她分到5班不满意，说明原来一定是在5班前面的班级。那么相对来说，这次考试她至少退步了四、五十名。

这种情况，上来应该先给大棒，让她对自己的退步产生警醒。

你入学的时候，排名多少？老宋抬头问道。