世间无法达成的合作，说到底无非就是嫌弃二字，关键是自己嫌弃别人，还是别人嫌弃自己。??

林二二在加入社团失败后，自己总结出了一番道理。他很庆幸在嫌弃这方面他走在了前列，没有给别人嫌弃自己的机会，先就把别人嫌弃掉，抢占了先机。

然而这其实并没有太大的用处，因为社团不能不入，如果一个社团一个社团去报名，那么总有被人嫌弃而阻拦在外的一天这是林二二无法接受的。

左一个不行，右一个不愿，你要真有本事，自己去申请成立一个新社团啊。目睹了林二二纠结过程的石介看不过眼，直接打开了嘲讽的技能。

还能自己建立社团吗？林二二如梦方醒，一溜烟儿跑出了教室，留做好了辩论准备的石介一个人愣在座位上。

老师您好，我是高二（5）班的林二二，想要自己建立一个社团，不知道有什么样的流程？林二二在请打信念的支撑下爆出了前所未有的潜力，对学校根本不熟悉的他七绕八绕，居然真的找到了负责社团审核老师的办公室。

审核老师上下打量一眼，眉头皱起来：高二的？

高二不行吗？林二二压抑住了脾气。

不是不行，只是非常少见而已。审核老师耐心解释，因为社团管理是一件很烦人很费时间的事情，所以一般都是精力充沛的高一新生申请组建新社团。高二的学习生活愈忙碌，连加入社团的都很少一般都是高一就入社的，对社团事务轻车熟路，高二继续留在社团才不会太影响到学习。我们对于高二才想加入社团的学生，都是持劝告态度的呢，更别说到高二才组建社团了。

可是我林二二不禁有些失望。他在意的不是加入社团后的活动，而是加入社团这件事本身。高也、森夏能办到的事情他林二二却办不到，这让一心视森夏为王妃视高也如空气的他很没面子的。

老师只是劝告一下，如果你一心想要建立，学校并没有规定说不允许。管理老师尽到规劝的义务后，回归了正常的程序，来把这张申请表填一下。

等等。林二二刚伸手去接，被管理老师叫住了，申请表也按在了桌面上，还没问一下，你打算建立一个什么样的社团啊？主要方向是什么？有几个社团成员了？