“或许，那个孩子是受到了什么诱惑……”

“不行，我要去扌……”

文字在这里戛然而止，真正物理意义上的断章，因为在文字消失的文段最后，是一个只写了一半的单词，可看其笔触，这个单词应该是一笔写成的，所以……

“有什么力量，将之后的内容完全抹去了？”

带着疑问，青墨快速的将十几页厚的整个本子全部翻完也没有在后面找到哪怕一个墨点。

“有趣。”

翻回最前面那一页，青墨再次看向了那句话。

“远离下水道里的那些鱼！”

这句话，乍看上去像是书写者用来告诫后来者的话语，但实际上仔细去分析这句话不难发现，在这句话中，其实包含了两个重要的信息。

一个当然是句子的主体，那就是让人不要去下水道。

而第二个信息就很耐人寻味了，那就是这个书写者不知出于何种心态，将“不要去下水道”这件事简单的“解释”了一番。

为什么不要去下水道？

因为那里有鱼！

于是，这句话就在无形中向阅读着灌输了两个概念，一个是下水道可能有危险，因为这里被书写者警告不要靠近，而另外一个就是让阅读者“明白”了一件事，那就是下水道里的危险应该是与某种鱼有关。

而看到这里，不管阅读者有没有认真思考过这句话，在他的潜意识里，他已经“思考”过了某些想法，并且很有可能在他的脑海中形成了相应的概念，那就是——

遇到鱼，危险。

不遇到鱼，不危险。

在下水道不遇到鱼，可能危险。

在下水道遇到鱼，危险。