当然，我们的小天使人缘可是很好的，这时一个纸团被扔在她的桌面上，她借着前面同学的身形隐蔽的打开纸条。

“影响神奇宝贝能力值的因素通常有年龄、种族值、个体值、努力值还有神奇宝贝的性格，其中种族值会伴随神奇宝贝的进化而发生改变。”

尽管回答上问题了，但毛利兰前后不一的表现还是逃不出老师的法眼，她叹了口气：“这都是基础知识点啊，为什么回答不上来，初中（国中）老师都讲过的吧？”

“可是初中的老师说，这些东西等到了高中老师会讲的。”听到熟悉的话，毛利兰下意识的回答道。

老师顿时一副很受伤的表情，引得其他学生们吃吃发笑。

“坐下吧，接下来请认真听讲。”

“好的。”

坐下后，毛利兰朝给她扔纸条的同学投去感谢的表情。那位女同学朝毛利兰笑了笑，然后她的身后却有一只紫色的大耳朵猴子爬上了她的肩膀，咧着嘴巴喜感的笑了笑，用一根末端长着一只手的尾巴朝她挥了挥，刚刚纸团就是它投过来的。

在设定上，并不是所有训练家都会把神奇宝贝送进神奇宝贝学校，也有的训练家选择带在身边自己培养，就比如刚刚这位同学与她的长尾怪手。

班上这样带着神奇宝贝上学的同学还有不少，毛利兰细心回忆了一番，好像这些同学是本来家里就有养宠物的。

不过将中体型以上的神奇宝贝带进教室这件事是不被允许的，在学校校园里、毛利兰记忆中是动物饲养小屋的地方，现在被扩建了几倍成为了中大型神奇宝贝的寄存公园。

注意力回到课本和老师的授课上。

说是认真听讲，可是到了明天这些知识就没用了，而我却落下了一天的功课……小兰突然觉得，横竖都要耽误学习，她就该像园子那样直接跑出去玩一天的。

……