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我在历史书中逃命

作者:时有至

类型:女生小说

状态:连载

最近更新:2024-01-01 17:51:08

最新章节:第3章 还是中国古代史,一会儿必须得有英语

作品简介:

一个历史师范生,进入了自己的专业书中…马上就要期末考试的历史专业的学生,这时候还没开始进入考试周,但是她害怕期末挂科,想要提前学习,但是没想到进入到了新的世界里

❀ 标签:《历史》《进入》《考试》《专业》《书中》 ❀

章节列表

我在历史书中逃命全部章节目录(共3章)

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第3章 还是中国古代史,一会儿必须得有英语


这个重点是我忘记的重点,它就是井田制。

井田制是西周的土地国有制度,土地通过分封授予各级贵族,形成稳定的奴隶制经济单位。由于土地的形状被田间小道和水道划定得比较整齐,连成片的土地呈现“井”字形,故称“井田”。

天里不鬻:土地不允许买卖。王畿内的土地由周天子直接所有,王畿之外的土地分封给诸侯。

公田:由农民集体耕种,产出归占有这一土地的贵族所有,农民以公田上的劳动作为地租。

私田:由私人耕种,产出归耕种此块土地的劳动者所有,并定期分配。

第九个重点:工商食管制度

手工业和商业由政府控制,由官府经营管理,工匠和商人是奴隶主贵族的奴仆,从事专业的工商活动,他们的劳动产出归政府所有,个人生活也由政府提供。

手工业主要生产单位:官府手工业作坊

特点:官服经营,规模大,分工细,工匠多。诸多各有分工的工匠,号称“百工”。

第十个重点:管仲在齐国的改革(措施+成果)

齐桓公(前685—前643)在位,任用管仲为相,建立霸业。

1、改革内政

目的:通货积财,富国强兵

原则:修旧法,择其善者而业用之,遂滋民与无财,而敬百姓。

措施:

参其国而伍其鄙。“国”“野”分治,将“国”分为工乡,商乡和士乡,将“鄙(野)”分为王属。

作内政而寄军令。军政合一,加强对常备军的控制和训练。

相地而衰征。按土地贫瘠情况征税。

2、尊王攘夷

利用天下共主周王室的威望,遏制少数族侵扰。存邢救卫,使“邢迁如归,卫国忘王”。

3、大会诸侯

召陵之盟:在河南郾城东与楚订立盟约,取得了霸主地位。

葵丘之约:周襄王元年(公元前651年)的葵丘之约,周天子也派人参加,齐桓公霸业达到了顶峰。

第十一个:春秋各国赋税制度

前685年,齐国“相地而衰征”。率先改革赋税制度,按土地的多寡肥瘠征收贡税。

前645年,晋国“作爰田”。把田地赏赐给人民。

前594年,鲁国“初亩税”。对公私土地一律按亩征税,承认私田的合法存在。

前590年,鲁国“作丘甲”。征赋的范围由原本的国人,扩大到野人。

前538年,郑国“作丘赋”。同上…

前483年,鲁国“用田赋”。开始实行依田亩征赋。

第十二个重点:孔子的思想

“礼制”与“正名”—孔子思想的基础与核心。

核心要求:恢复“礼制”

主要手段:正名,即以“周礼”为准则,正定名分,即君臣父子名安其位,遵守自己的本分,不越位,不僭礼。

政治思想:

核心:“德智”

首要统治手段:“德”与“礼”

伦理思想:

核心:“仁”即通过内心的修养体验而达到无美不备的道德境界。

终极目的:恢复周礼

主要要求:仁者爱人,克己复礼

行为准则:1仁者“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达人而达人”

2统治者“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”

教育思想:

教育内容:礼乐射御书数

教育对象:有教无类,促使私学走向兴盛。

教育理念:因材施教,坚持对不同对象施以不同的教育

培养目标:“仕而优则学,学而优则仕”