所以他希望来到天赋日的孩子能开心，大概就是一种淋过雨所以想给别人撑伞的心情。

天赋日活动是生命延续基地的负责人芮霄提出的，本意是想要补全这些流离失所的孩子的童年世界。

有些孩子从小长在关内，短暂享受过几年家庭的温暖。

还有一些是从关外抢救回来的幸存者，可能还没记住父母的脸，就变成了不得不独自学飞的雏鸟。

联合政府迅速建立起社会化的养育机构，也叫抚育所，重金招聘一些有育儿经验且喜欢孩子的幸存者，到机构里来当抚育师，照顾这些孩子的生活起居。

抚育师男女都有，目的是给孩子们树立正确的家庭责任分担理念。

对男性抚育师的监管机制会比女性更严格，他们需要定期接受抚育师行业规范检查和病毒诱导测试。

这些孩子是全人类的希望和未来，他们经不起一星半点的直面病毒的风险。

但是抚养一个孩子长大，绝不仅仅有吃有穿这么简单。

他们需要互动，交流，玩耍和爱。

联合政府最好的公立学校对他们敞开大门，芮霄提出天赋日的目的，就是在学校教育的基础上，让这些孩子了解关内的科技，文化，艺术等等各方面的知识，以对待成年人的态度去对待这些孩子。

在天赋日这天，每个孩子都会收到一封录用通知书，聘用他们为联合政府各个职能机构的工作人员，建筑师，画家，歌唱家，医生等等。

孩子们会来到圣佩雷大教堂，发挥自己的想象和创意，在这个工作岗位上完成自己的作品。

联合政府的教育部门会全盘接收这些作品，给每个孩子举行颁奖典礼，感谢他为我们的社会做出的贡献。

可以这么说，天赋日是一场大型的角色扮演，其核心是给这些孩子最响亮的鼓励和最真诚的支持，让他们成长得更加自信。