“对了，组长我手里还有份试卷没有统计，这份比较特别。”说着，他拿起试卷递到李学明手中：“请组长审核。”

“我倒要看看有什么特别。”

“北山四中，秦洛。”李学明微微点头，他是数学研究组组长，作为组长他一般不参与阅卷，他的工作主要是调研各个学校数学教学活动，和重大事项拍板决定。

“150,±（1），这是什么意思？”李学明眉头紧皱，眸底闪过一抹冷意，厉声道：“数学是门严谨的科学，150就150,149就149。我不想为了一张满分的试卷，丢掉数学的严谨！”

“是这样的组长，秦洛的卷子，干净整洁，整个答题过程一气呵成，解题步骤没有一丝差错，而且更为难得的是，他完全利用的是高中的知识。”

“所以我认为150分是他应得的分数，而那一分我个人更加倾向于附加分，用以鼓励。”

中年评委笑着说道：“这也是我们一众阅卷老师共同的商议的结果。”