“以上两个功能，都是需要时间作用，至少需要一个月的时间，才会初见成效，如果提高功能等级或配备专业导师，则过程会大大缩短！”

看着这两个功能的解释，程刚觉得非常实用，人非圣贤，哪能做到十全十美。

天才，都只是能将其擅长的领域发挥到极致而已。

“天赋有多少个等级？”

“由低到高，分为D、C、B、A、S，分别对应普通、擅长、出类拔萃、天才、妖孽；

友情提示：D级没有培养价值，C级潜能全部激发，也能做到某一行业的佼佼者！”

“原来如此！”

程刚低声嘀咕着，接着忐忑的问出：“我的天赋，分别是多少级？”

结果等了数十秒，助手迟迟没有反应，似乎宕机了。

就在程刚想着，难道自己的天赋是不是难以启齿的时候，助手的回应终于来了。

“抱歉，根据规则，不能提供校长本人天赋等级！”

“这不还是难以启齿吗？”

好在助手还算懂事，给自己留了一块遮羞布，程刚也没有打破砂锅问到底的打算，就按最高等级算。

“影响力是什么核算规则？”

“影响力每月核算一次并发放，指的是学校本身或者学校的教师及学生，对社会或某一领域产生的正面影响，市级满值100，省级满值1000，国家级满值10000！

奖项获取方式，市级10，省级100，国家级1000，世界级10000，学生或者老师都可以；

友情提示：影响力非知名度！”

助手的这个提示，很好解释，如某某明星或许很有知名度，但其对社会没有正面的影响，所以并不会产生影响力。

接着，程刚就没什么可问的了，面板上也就那几样，其他的都能看懂。