“今天是你拜师的第一天，也是我当先生的第一天，本来昨天也准备好了教案，不过第一课我并不准备教你识字”

“有所谓做学问前先做人。今天的第一课我就告诉你是么是人，什么才叫做人。”

“从混沌初开，到仓颉造字。从有记载的三皇五帝绵延至今。我们人能区别飞禽走兽，修城筑墙，聚落而居，靠得是对自然的敬畏，对天地的探索，和对未知的开拓...”

在路上的时候夏侯宇就想过第一课要讲什么，像这三岁多的小孩子第一课得引起他的兴趣，如果他第一次上课都觉得没意思，心思不在这的话，哪怕自己天天拿着戒尺站在他后面也只能教出一个循规蹈矩的普通人。

所以在思考后，他准备将人和道德，品质拼在一起，以将故事为方式，先提起曹丕这小家伙的兴趣，等他有了兴趣后自己在凭借脑海中的各种故事吊着他，让他主动学习。这样自己操心的也少一点，还不用过分的逼着小家伙学东西。

而且启蒙启蒙，夏侯宇觉得启蒙的时候不把人三观立好。等长大了，他的三观一但稳固后，想拉回来就很难了。

当然夏侯宇不知道的是就在他这边苦口婆心的给曹丕树立三观的时候，一墙之隔的后面有对夫妇正默默的站在那听着他的一言一行。

在听了约半个时辰后，两人默契的看了一眼，从旁边出来走向了里面