林纾的班主任热情的走上去与那位老师寒暄了几句，就招呼大家进礼堂。

林纾跟在大家身后东张西望，走近以后这栋低矮的破旧学校变得更加清晰。

隔壁的教室里有朗朗读书声，林纾有些好奇，看到杨晓霞跑到窗前窥视教室里的场景。

林纾也忍不住凑了过去，教室里坐了二三十个孩子，大的看起来跟林纾她们一般大，正在背课文，小的看起来才七八岁，却是在学拼音。

林纾很是诧异，搞不懂为什么大孩子和小孩童呆在一个教室里学习。

她把目光移到黑板上才发现，黑板分成了三个部分，一边写着拼音，中间写着词语，另外一边写了一道应用题。

杨晓霞这时凑过来告诉林纾，原本她也在这个学校上过两年，这里只有一个老师，为了便于管理所以各年级的孩子坐在一个教室里上课。

林纾了然的看着教室里的孩子们，对于杨晓霞那很差的成绩有了新的认知。

大家都进了黑乎乎的礼堂，杨晓霞咋咋呼呼的拉着林纾最后跟了进去。

电影已经开始放映了是“地道战”这部电影已经在村里循环播放过好几次了，剧情孩子们基本都能背出来了。

可孩子们依然看得热血沸腾。

林纾和杨晓霞最后进来，没了座位，连个瘸腿凳子都没抢到，只能站在凹凸不平的地面，伸长脖子看。

杨晓霞耐不住性子，拉着林纾想钻到前面去。

林纾看着前面几十个黑压压的小脑袋，她抽回自己的手，退缩了。