林溪市目前仅有一个十五分钟林溪新闻放在中央电视台地新闻联播之后播出讲的都是一些政策上的事先把一半的时间放在各种领导参与的大会小会上。再用一半的时间来讲对于老百姓如天书一般难懂地经济展问题老百姓真正关心的街头巷尾社会消息几乎为零老百姓想了解一些与自己息息相关地事只有看报纸其实不仅是林溪这年头所有的地方台都还没有进行过新闻改革所以除了中央台的新闻联播老百姓都没有看新闻的习惯看新闻？还不如看广告呢！

谢文俊提议道：“不用改动林溪新闻嘛可以增加一档专门针对林溪市社会热点问题的社会新闻节目啊林溪市电视台又没有上卫星而且现在还有三套节目甚至可以专门把一个频道定位为社会频道。专门讲这些事这样有意义的频道总比那个毫无创意。每天二十四小时只会放狗屁点歌节目的频道强太多了吧更何况这样的优秀电视新闻节目国家广电总局能不批么。”

类似林溪新闻这种地方台的政策新闻是党的喉舌是党和人民群众沟通的桥梁就是再把新闻进行改革也不能把它给改没了每个地方都一样所以唯一的办法就是只有增加其他的新闻节目来填补这一空白。

唐连瑞考虑了一下这对电视新闻进行改革往小了说确实是为帮助困难群众增加了一个呼吁平台往大了说也能让林溪普通市民更加了解身边生的大事小事同时通过媒体对某些事件进行的全面而详细的报道从而对普通市民起到一些良好的宣传教育的作用这样的改革确实是好处多多啊。

唐连瑞不住的点头：“确实好确实好对电视新闻进行这样的改革虽然不是必要的但好处确实是不少得实行一定得实行啧啧臭小子你往哪学来的这么些东西啊怎么什么乱七八糟的你都懂提出来的建议还挺有用的看来咱们林溪市的教育环境确实不错不是培养书呆子的地方。”

唐连瑞虽然是一个政策的拥护者同时也是一个对国内这种现行的应试教育制度讨厌无比的人很提倡素质教育只不过整个社会地教育环境目前都是这样。凭他一人之力根本无法改变这一现状所以也没有什么好做的只能关起门来长吁短叹一番。

谢文俊听唐连瑞这么一说立马把头摇得跟拨浪鼓一般：“干爹。非也非也我可以拍着胸脯保证从我上学到现在所学到的东西没有任何一样是有实际用途的我脑袋里地这些东西也是自己平常多听多看多学慢慢积累起来的跟学校的教育一丝关系都没有我还就敢这么说了现在的学校就是培养他娘……呃……培养书呆子的地方。”

唐连瑞似笑非笑的说：“嗬看来你对学校现行的教育制度很不满啊。”

“不是很不满是相当不满”谢文俊笑了笑。“一切的学习都是为了考试。都是为了分数有什么意思嘛。”

唐连瑞点点头：“那你还上学就凭你的本事上学干什么出来……出来混不就得了呵呵。”

“其实我也不想上但是没办法啊。整个社会的潮流就是这样“j、孩到了适龄就必须得进入学校进行学习。你如果不上学别人会怎么看你一个人不是独立地个体生活在这个社会里就必须融入这个社会随大流”谢文俊苦笑道：“要是以后能让人有所选择。在传统学校和社会学校里选一个地方进行学习和成长我宁愿选择社会学校。呵呵选择社会学校真不是为了贪玩而不想读书而是因为对于一般没有成为科学家或者这样家那样家条件地普通人来说社会学校的确比传统学校能学到的东西多得多也实用得多。”