于是经过这个女生开头，班上不少同学遇到不会的题目都会问黄曼欣。

同学之间的关系也变得亲近起来。

有时候黄曼欣讲不过来，周辞也会拿过题目看自己会不会，要是会的话也会给同学讲解。

之后便发展成，同学拿着不会的题先问周辞，周辞不会再给黄曼欣。

分工合作明确，他们班的学习氛围也慢慢成为同年级最好的。

班上只有周朝光一个人不开心。

他看着自己同桌都拿着题目去问周辞，他心里不屑。

就周辞那种学渣，一次偶尔考好了，能给他们讲解什么题目？

只有在下一次考试中成绩超过周辞，他才能挽回面子！

在他更加投入学习中时，他也就没注意到班上同学慢慢远离他。

虽然大家家境并不差，一开始也对黄曼欣有些距离，可她成绩优异又愿意给同学讲题，大家也就慢慢放下偏见。

可对于周朝光，他们就没那么客气了。

刚转学来的时候，周朝光常常说自己从不写作业，每次考第二名都说是运气。

久而久之，班上的人还以为他是天才，黄曼欣只是靠勤奋拿到第一名。

可周辞把他回到家学到十二点的事捅出去，以及联考考得不好，周朝光再也不装，上课拼命学习。

种种事情，同学都觉得他是个喜欢装的人，也就慢慢远离他。

周朝光没有察觉到班上同学的态度变化，一心扑在学习上，想在成绩上压过周辞。

班上同学的父母或多或少也有跟周父来往来，所以周父接连收到他们的感谢信息时，才知道自己儿子现在班上可是人缘很好的存在。

晚上周辞回家吃晚饭时，周父还提起这件事：“听说你在班上还教别人做题了？”