增益状态。

查完百度的步闻，对上午伴边蓝玫老师的话多了层理解，生化课是门实践课，要求学生在手掌，胳膊等地方构筑试验性的小型魔法回路，体内循环流动的管道那么多，究竟用哪些，才能上到更好更强的buff呢？书上有理论，但每个人的身体状况都不同，贸然用教科书上的知识一门心思地去弄，迟早残废，所以，为了帮学生自己找到最适合自己的buff，实践，是必须的。

检验实践的成果如何，想必大家心里有数，其中有一条就是能量吸收检验法！

这门课的考试方式，有多种选择，评价魔法回路价值如何，不止一条评定原则，但有一条原则，就是上面刚才说的那条，这条用起来特别特别简单。

——火球砸脸，不死就过。

医务室生意火爆不是没原因的，大把大把成绩不佳妄图用这条原则翻盘的学生，基本上都去贡献营业额了，个别不自量力的，对不起，去市里的医院吧，咱们好好当个普通人。

将来，升入高年级，进入社会，可以去专卖店里买几个buff的短期使用权，没错，这玩意...也有专利，你不买，非法的用了这个buff，被人查到，后果嘛...自己查法律条款去，罚款蹲监狱没跑！买的时候，店内的工作人员会手把手教你，如何创建这条魔法回路，要是没学好这门课，你就听不懂他们在说什么。

有钱，也白搭。

上课铃倏尔响起。

一位上身披着白色大衣，下身穿着紧身黑色皮裤，身材娇小的红发女老师掐着点急冲冲的跑了进来，隔老远就一步蹿上讲台，眼中精光四射，眉毛高扬，眼睛瞪的老大，一副兴奋到迫不及待的样子，脸上则汗珠密布，显然在来的路上费了番功夫，“都到了吗？都到了？！好，咱们开始吧！”

“我是第一次当康柏莉香的老师！我的口号是：科学就是爆炸！”

满座皆寂，老师声嘶力竭呐喊出的带着汹涌热情的病句，气势过于磅礴，惊的他们一时忘了自己该干嘛。

唯有一人大力鼓掌，啪啪作响。

步闻这个班长一带头，剩下的人立马回过神来，纷纷鼓起了掌。

空气温度似乎在上升，九月的天气，到了今天却变得格外灼热，前排的几位同学已经出了些汗。

康柏莉香给最后一排带头鼓掌的步闻抛了个媚眼，继续道：“大家已经看过书，我在这里不多说什么了，我只有一个要求。”

“我这门课，必须要以爆炸开始！你们最好全都残废！这样我就满足了！”

“那么，今天这节课，要挨打的人是谁？谁魔力回路质量不错？上来给我试试手？必须出一个！第一堂课的第一个有奖励！”说着，她右手快速在空中勾勒出法术模型，两秒后，一颗亮度堪比两百瓦白炽灯赤红火球出现在她手里。

这至少是四级的火球术！

然后她一头撞了过去。