“李老师，对此你怎么看？”

老校长并没有让林扬继续诉苦，控诉李老师的“罪行”，打断道。

对于仅仅只是一个高中生的林扬，能够在他和要控诉对象李老师面前这般不吭不啤，将自己心中的“委屈”如此条理清楚地表述出来，已经让老校长对林扬产生了好奇。

“老师...校长，学生承认赶班上学生出教室的做法，确实不是为人师表应该做的，这有违教师教书育人的宗旨。我道歉！”

李老师先坦白承认了自己做法的不对，然后继续道：“但是学生上课不好好听讲，在课堂上睡觉，这种风气不能纵容，所以学生这才罚了这名学生抄课文，并请他站后黑板好好反省！”

老校长听了李老师的回答后，并没有直接接话，而是转头看向林扬：

“这位同学，你看李老师已经知道自己错了，这事？”

看着老校长用询问得眼光看着自己，身为校长，能够以这种姿态跟一名名不经传的投诉学生说话，林扬心中还是蛮受触动的，老校长能够获得全校师生的爱戴，绝不是因为他的职位！

不过，自己是来作死的，如果这么轻易就将事情翻篇，那么以作死系统的尿性，自己可能会是白忙一场。

“校长。首先，李老师必须要等着全班同学的面向我道歉，因为我也是当着全班同学的面被赶出来的。我不想让全班同学觉得，我是因为找了校长撑腰，才又回教室听课的！”

“嗯，李老师。这位同学的这个要求，你觉得呢？”

此刻的李老师脸上已经成了猪肝色，现在在自己的老师，学校的校长面前，向自己的学生道歉，就已经让他觉得难堪了，还要再当着全班同学的面承认自己的错误，这让他有点接受不了：

“校长老师，这事能不能在这里直接了结了，班上的学生高考在即，实在不适合浪费他们宝贵的时间，来做这些与学习无关之事。”

对于李老师所说的，老校长并没有接话，而是意味深长地看着林扬。