对于众人的反应，苏定贤早已心中有数。

事实上，要不是因为“学历”不够，苏定贤甚至想要试着应聘“记者”和“编辑”一职。

可思前想后，苏定贤最终还是敲定了最有把握的“校对”一职。

这一职业并不需要太多的从业经验，要求的是你基本功扎实，对待工作足够认真；另外，校对对于很多新人来讲，也是一个在报社学习以及快速升迁的捷径---只要做得好，一年半载就可以升成记者或者编辑。

当然这些都还是其次，而苏定贤最终的目的就是在工作稳定之后，向公司申请贷款买房，以便搞定一家人的居住问题。

再看作为面试官的沈宝新，此时听了苏定贤的话之后，又忙去看苏定贤的个人简历，以及上面的应聘职位。

果然，职位一栏用秀美的小楷写着两个字：“校对”！

沈宝新都不知道该说什么了，要知道在报社各大职位当中，“校对”是最特殊的一个---貌似对应聘者要求不高，实际上要求应聘者除了基本功扎实，文学积累丰富之外，还要对文字极其敏感，可以在校对工作中随时找出错误和纰漏。

每一家报社发行的报纸，都是这家报社的“脸面”，如果报纸上总是错字连篇，亦或者段落不通顺，诗词典故引用错误的话，那就会成为全文坛的笑柄，以后这家报社也就不用混了。

这么来讲，在整个报社，校对员看似职位不高，但重要性极强，尤其校对员的整体素质要求极高，甚至于文字功力仅次于头牌记者和编辑。

也正因为如此，往往一名优秀的校对员，可以最快地升职成为“记者”，“编辑”，再从“记者”和“编辑”升职为“总编”。

从“校对员”到“总编”这一条路，要比从其它职位再到“总编”这条路，走得顺畅得多。

如今作为《明报》总编的沈宝新，他以前做的就是校对工作，也就是说，沈总编乃是一名骨灰级的老“校对员”。

正因为有过这样的工作经历，沈宝新才会知道这份工作有多么艰难，多么重要，未来扎职的道路又是多么顺畅。