二毛愣住了，张着嘴说不出话，他哪知道送花还有讲究？

张英看着他懵懂的样子，忍不住笑了：“送老师应该送康乃馨，代表尊敬；或者百合，象征纯洁；向日葵、剑兰也可以，寓意积极向上。但玫瑰花不一样，它是送给自己喜欢的女孩子的，比如女朋友，知道啦？”

二毛的耳根瞬间红透了，从脸颊一直烧到脖子——难怪刚才花店老板说“年轻姑娘都喜欢”，原来自己闹了这么大的笑话！他从小到大在村里长大，接触的异性不是做饭的大婶，就是隔壁扎羊角辫的大丫，上学还得帮家里喂猪、种地，哪儿知道这些城里人的讲究？刚才还觉得花送得挺合适，现在只觉得手脚都没地方放。

张英看他窘迫得快把头埋进胸口，没再逗他，把花摆到窗台上，顺手给了他个台阶：“好啦，不逗你了。去，把菜洗了，把黄叶摘干净，老师去切肉。”

二毛如蒙大赦，赶紧接过菜袋子钻进厨房，水流“哗哗”地响，才勉强掩盖住他的尴尬。

饭桌上，两菜一汤摆得整齐，二毛正想开口夸好吃，张英就放下筷子问：“对了，你刚才说有问题要问我，是什么问题呀？”

二毛心里一紧，赶紧从兜里掏出一张叠得整齐的字条，这是他昨晚熬夜记录的，上面是从玉简里挑出的、出现次数最多的几个甲骨文，他把字条递过去，小声说：“老师，您帮我看看，这几个字念什么？是什么意思呀？”