而小胖墩这种孩子，则是老师们最喜欢，和最讨厌的。

这种孩子，比较聪慧，有着自己独立思考问题的能力，能够独立发现问题解决问题。这和《铁板阵》的开发过程，是基本一样的。

说这种孩子受老师们喜欢，是因为他们聪明，不麻烦人。说是他们不受老师喜欢，也是因为他们聪明，不喜欢麻烦身。老师这种生物呀，你找他找多了，他嫌你烦。你不找他他又觉得失落。

林彦不知道自己是不是有这种抖爱慕属性，但愿没有，他希望自己是一个正常人。没有那些奇奇怪怪癖好的正常人。

小胖墩的《超级铁板阵》，也不知道研发的怎么样了。林彦没有问，小胖墩也没有主动和他说。

林彦想着，也许什么时候，他就来问自己了，到时候自己知无不言言无不尽的告诉他怎么解决问题就好了。

等等，似乎……有那么一点点不对劲。

不管了，想那么干什么，人生本来就不是用来思考的。它是用来不断向前冲的。

平淡的日子渐行渐远，很快就到了寒假了。

寒假，说是寒假，其实并不寒冷。只可惜，整个日本，南至琉球，北至北海道。都没有公共取暖的设施。

由此可以看出，日本穷啊。日本资源不发达啊。

用煤炉的几乎没有，大多数家庭，还是喜欢用电炉被炉。