将自己最擅长的曲目影印下来，发到自己带的选手手上。

一共有五个班，落落依旧被分到了B班。

B班的老师，看起来很是严肃，他把五位选手带到训练室，先是从服装、舞台动作开始指导。

再从指法以及流畅度入手。

来参加比赛的选手，都是青少年阶段的佼佼者，哪里想要大老远跑来，听这样最基础的指导。

不少人已经开始在下边窃窃私语了，“这老师怕不是傻子吧，就这种东西有什么好教的，大家谁不会啊。”

“是啊，我觉得也是，过来不就是训练一下比赛曲目，为比赛做准备呀？参加比赛还用学这些干嘛呀？简直浪费时间。”

老师推了推衣袖，严厉的拍了拍桌子，“看来你们对我的教学水平有所质疑，不如这样，你们五个都过来，我倒要看看，你们谁的姿势已经达到了标准。”

这让落落想到了，在帝都的B老师，他也是这么在意细节。

落落突然觉得好笑，莫不是这个老师跟那个B班老师有什么关系吧。

虽说是不情不愿，但谁也不愿意跟老师闹僵，大家都规规矩矩的坐到了自己的钢琴前。

老师一个一个的看，然后分别将他们的姿势用手机拍了下来，最后传到了电脑上，放在投影仪给大家观摩。

很明显，大家都是不情不愿的，坐资也是五花八门，根本没把这事放在心里。

老师将照片放大，然后一个点一个点的抠，最后他指着落落的照片说，“你们看看这张照片，除了他，你再看看自己的照片，是不是真如你们想象的那么标准？”

顿时，教室里鸦雀无声，确实是这样，除了最初学琴时老师会讲这些，后来也只是为了练曲，早就忽略了这些细节。